其他班的几位班主任,还要继续和陆续赶来的家长们一个个谈话。
越谈马涛的世界观便越受到动摇。
马涛对王一铭,也就是那个东东一起的虎头虎脑小男孩的家长问:“请问您知道王一铭也出现如此反常行为的原因是什么吗?”
王一铭家长:“应该是因为,想和腓腓一起上课吧。”
王一铭家长出去后,马涛又对范甜,也就是那个穿粉色公主裙的小女孩家长问道:“您听您女儿提起过腓腓这个孩子的名字吗?”
范甜家长:“提!天天提。今天出门之前还闹着让我给她扎了小辫子,甜甜可喜欢腓腓了。”
腓腓、腓腓、又是腓腓。在接下来的谈话中,马涛和其他几位老师都快要被腓腓这个名字给洗脑了。
而马涛的态度也从刚开始的不相信变成了现在的半信半疑。他不禁在心中产生疑惑,到底是什么样的小朋友,居然有这么大的魅力让这些孩子集体逃课?
还没等他想出个所以然来,办公室外面忽然传来了大动静。
男孩的声音桀骜不驯:“我就是不愿意在这里呆了,我就是要回幼儿园!只要不把我腿打断,我爬也要爬回幼儿园。”
听到隐隐传来的话,马涛的脚步更加快速。别看这些孩子年纪都还小,但是现在信息发达,再加上家庭原因,所以这些孩子往往比别的同龄孩子要更加成熟,主意也大。
更有些因为父母忙于工作,常年不在身边。即使见到了,给予他们的也永远是虚伪的笑容和敷衍,这些孩子通常会更偏激,在内心深处也会更加倾向和依赖于与同龄人的相处,并且获得情感反馈。
等到马涛终于走到地方的时候,就看到学校中心的演讲台旁边,一个中年男人拉扯着一个孩子,被拉扯着的孩子看自己父亲的眼神活像一头小狼崽子。
气的男人高举起手就想要打下去。结果最后忍了又忍,还是没有落下去。
没有感受到预期的疼痛,男孩瞥了他父亲一眼,从旁边捡起刚刚在争执中一把被他父亲扔出去的书包,一句话不吭背着书包就要往门外走。
一旁一直在劝架的男孩班主任赶忙拦住。然后有些为难的看向男孩父亲:“魏夜琛爸爸,不然你先带魏夜琛回去一下吧。好好和他谈谈,但是可千万别打孩子了。”
叫做魏夜琛的男孩没什么反应,你把这条路给堵住了,他就绕开走另一条路。
男孩父亲伸手想抓他,结果被有准备的魏夜琛一把甩了下去。“别动我!”
当着这么多人的面,被人像看戏一样,魏夜琛父亲的面子有些挂不住。低声喝道:“你这孩子现在怎么这么不听话,上不上学的事也是你能自己做主的?”
“你凭什么管我?我之前发烧都快烧死了,给你们打电话,结果一个是秘书接的,一个直接关机。是
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