李治自始至终都未说出这一道奏章是谁上的,但是如今看来,也不像是韩艺上的,但大臣们都无暇思考这事,他们更多的是思考的科举,当然,绝大多数人都不是在思考这科举该如何改革,而是在思考兴科举会给他们带来的利弊。因此退朝之后,大臣们都是在议论纷纷。
如果从中国整个历史上来看,科举的出现,那是必然的,是不可阻挡的,就封建体质而言,要么就是九品中正制,要么你就科举,没有第三个选项。
但是如今是唐初,科考是隋朝才出现的,大家还都深受九品中正制的影响,因此对于科考,朝中有支持的,也有反对的。
另外,唐朝的科举制度也是比较合理的,科目很多,而且鼓励大家发挥自己的想象力和创造力,诗赋就是需要思想的开放,唐诗的璀璨,跟唐朝的科考也有莫大的关系,直到明朝的八股文,才将科举视为思想禁锢的工具,这其实是一种倒退。
李治虽然没有就此下以定论,但是他现在摆明要兴科举,要打破士族对于权力中心的垄断,问题是山东士族竟然全部支持科举,再加上民意也是如此,很多大臣也都明白,皇帝现在要改革,科举就是试金石,这是不可阻挡的,他们的思考渐渐从利弊转到如何让科举变得对自己有利。
其实兴科举,也符合韩艺的利益,因他也想借着科举,将自己的贤者六学发扬光大,没有什么比科举更适合推崇贤者六学了,因此他建议是更改科举的内容。
.......
早朝过后,四大家族的人齐聚王家。
“看来韩艺已经洞悉了我们的用意。”
崔义玄面色凝重道。
王福畴道:“若是考儒、道二经,咱们四大家族全部都占有绝对的优势,若是考策问,这就需要临场发挥了,从而削弱我们四大家族的优势。”
崔义玄道:“还有就是韩艺希望将他的贤者六学加入科考中,这些可都不是我们家族擅长的。”
崔义中道:“制科一直不受重视,由他去就是了。”
“这可不一定。”
卢秋子道:“如今寒门非常推崇贤者六学,如果广大寒门都重视着制科,说不定还真能它发展起来。”
崔义玄突然瞧向崔戢刃,道:“戢刃,你怎么不说话,这可是你提出来的。”
其实那一道奏章,正是崔戢刃上的。
崔戢刃微微一笑,自信道:“我们四大家族拥有深厚的底蕴,而且我们可以动用的整个家族的财力、物力来应付科举,所以不管考什么,相对于寒门考生而言,我们都占有极大的优势,这如果我们这都考不赢,那只能说我们太笨了,怨不得人,还不如回家种田去。”
王玄道淡淡道:“只要兴科举,我们四大家族必定能够重返朝堂,这一
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