普及教育这可是历朝历代都没有干过的,且不说这得耗费大量钱财,关键统治者们都认为,这百姓蠢一点,便于管理,因为聪明人不那么好忽悠,李世民为什么推崇科举,不就是希望将聪明人都为我所用,别去想其它的。
但是韩艺对此提出了一个新的看法,他也多次跟李治强调,这愚民虽然容易被统治者给忽悠,但也同样容易被其他人忽悠,这太平盛世可能还看不出来,可是一旦国内出现动乱,这一大弊端,将会暴露无遗,并且立刻就会对于国家稳定造成重大的伤害,读过书的人,还是知善恶是非的,同时还能够在危机爆发之前,就先给朝廷敲响警钟。
因为愚民忍耐力极强,但终归是有一个极限的,一旦超过这个极限,那他们就直接拿武器造反,但是读过书的人,一开始就是会喊疼,不会忍着,这反而警告朝廷,别自掘坟墓。
总结起来,就是一个文明的社会比一个野蛮的文明要稳定。
这就是李治答应普及教育的一个非常关键的原因。
但这在以前是从未有过的,没有什么可参照的,只能自己想办法,肯定会引起许多的争论。
武媚娘则是把握着这个机会,经常的召开枢要会议,与枢要大臣商谈此事,如此可以增加她在朝中,在民间影响力,如果办得好,就能够借此巩固她在朝中的地位。
“如今教育局开门在即,但是朝中对此普及教育,还是有着诸多争论,尤其是课本之事,争论颇多。各位也都知道,这士族学院和昭仪学院的课本就是不一样的,同时昭仪学院并未有采纳朝廷规定的《孝经》,而如今朝廷既然要成立教育局,是否应该对此进行统一管理。朝中有不少大臣认为朝廷应该统一课本,但也有一些大臣认为朝廷既然主张无为而治,那么就不应过多干预。不知你们对此有何看法?”
武媚娘还是保持以往的风格,开门见山,咱们不交流任何感情,有事说事,没事就别开会,这其实她非常厉害的一点,善于笼络人心,他了解这一班枢要大臣,他们不是李义府、许敬宗等人,你想跟他们联络感情,建立交情,他们还会鄙视你,认为你心术不正,她暂时又没有能力撤换他们,那只有投其所好,博得他们的信任。
张文灌点头道:“老夫认为这很有必要,若是不统一课本,无法判断优劣,而且,那科举怎么办?大家学习的内容都不一样,难道科举也得出几套考卷么?”
刘祥道道:“我觉得应该统一课本,这教育的统一,这也利于国家的统一。”
韩艺点点头,道:“二位言之有理,那就全国采纳昭仪学院的课本吧。”
张文灌愣了下,好似说
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